Grundschule

In der Grundschule lernen Kinder mit einer Beeinträchtigung des Sehens (sehbehindert, hochgradig sehbehindert, blind, visuelle Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung VVWS) sowie Kinder ohne Sehbeeinträchtigung gemeinsam. Die Kombination mit einem Besuch im Internat ist für Kinder mit einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot im Förderschwerpunkt Sehen möglich. Ein Wechsel von einer anderen Schule ist zum neuen Schuljahr möglich.

 

Drei Schüler sitzen und stehen gemeinsam an einem Tisch und blicken auf einen Globus, der vor ihnen steht
Eine Schülerin sitzt an ihrem Schreibtisch im Klassenzimmer und sieht sich ein buntes Bild mit einem Vergrößerungsbildschirm an
Ein Junge sitzt mit seinen Klassenkameraden an einem Tisch. Er trägt eine Brille und er schaut auf ein quadratisches Kärtchen, was er mit der Hand vor sein Gesicht hält. Auf dem Kärtchen ist Mo zu lesen
Eine Schülerin sitzt an einem Tisch in ihrem Klassenzimmer. Vor ihr liegt ein Arbeitsblatt, dass sie gerade ausmalt. Im Hintergrund ist ein Mitschüler von ihr. Er arbeitet an einer Lesetafel
Von der Einschulung bis zum Ende der Grundschulzeit in Klasse 4
 

Der Besuch der Grundschule an einem SBBZ erfolgt in 5 Grundschuljahren. Im ersten Jahr steht für Kinder mit einer Sehbeeinträchtigung die Einführung der sehbehinderten- und blindenspezifischen Hilfsmittel sowie die Hinführung zum möglichst selbstständigen Lernen im Vordergrund. Im darauffolgenden Jahr starten die Kinder gemeinsam mit den Kindern ohne Sehbeeinträchtigung in die regulären vier Grundschuljahre. Die Lerninhalte des Bildungsplanes der regulären ersten zwei Jahre werden auf drei Jahre ausgedehnt. Die Klassengröße besteht aus bis zu 12 Schülerinnen und Schülern. 

Pädagogisches Konzept


Unsere Schule orientiert sich an den Bildungsplänen der Grundschule sowie dem Bildungsplan der Schule für Blinde und Sehbehinderte. Wir nehmen an den standardisierten diagnostischen Erhebungen des Landes Baden-Württemberg, wie beispielsweise VERA 3, teil. Zum Halbjahr der 4. Klasse stellen wir eine Grundschulempfehlung aus, die Ihnen als Orientierung dient. Ihr Kind hat die Möglichkeit, auch weiterführend ab Klasse 5 unser Schulzentrum zu besuchen. Alternativ kann ein Wechsel in eine weiterführende Schule in Wohnortnähe erfolgen. Schülerinnen und Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterstützen wir bei dem Wechsel durch den Sonderpädagogischen Dienst.

In unserem Schulzentrum arbeiten Lehrerinnen und Lehrer sowie Fachkräfte aus verschiedenen Bereichen eng zusammen. Sie beraten sich regelmäßig, um die beste Unterstützung für jedes Kind bieten zu können und gemeinsam mit den Eltern bei den Elterngesprächen zu planen. Da wir kleine Lerngruppen haben, können wir jedes Kind individuell fördern und unterstützen.

Wir arbeiten auch mit Institutionen zusammen, die Hilfsmittel für Menschen mit Sehbeeinträchtigung bereitstellen. Dabei achten wir sowohl auf pädagogische als auch auf medizinische Aspekte, um den Schulalltag optimal zu gestalten. Unsere Schule hat viele Fachräume, zum Beispiel für Technik, Kunst, Naturwissenschaften und Kochen, die auf die spezifischen Bedarfe von Schülerinnen und Schülern mit Sehbeeinträchtigung eingerichtet sind. Hier können alle Kinder ihre Talente entdecken und Neues lernen, dabei legen wir Wert auf ein musisch-künsterlisches Profil, welches sich unter anderem in regelmäßigen Projekten mit der Jugendkunstschule sowie Musik- und Theaterangeboten wiederfindet.

In unserer Schulgemeinschaft lernen die Kinder von- und miteinander. Kurze Wege und das Miteinander von unterschiedlichen Altersgruppen unter einem Dach fördern das soziale Lernen.